Huelga de la educación en Cataluña

Varios miles de docentes se manifiestan por Barcelona contra Ernest Maragall. La manifestación, que ha partido al mediodía de la plaza Universitat y ha acabado en la plaza Sant Jaume, ante el Palau de la Generalitat, ha puesto la guinda a una jornada de huelga en los centros educativos, que está teniendo un seguimiento menor del esperado por los sindicatos.

Mientras que Educación asegura que sólo el 21,82% de los docentes ha seguido la convocatoria de paro, los sindicatos elevan esta cifra al 60% y afirman que hasta el 80% de los centros se han visto afectados en mayor o menor medida.

Una gran pancarta con el lema "Contra la política educativa del Departamento" encabezaba la manifestación, en la que se han visto carteles con frases como "No al recorte de plantillas", "Ya basta", "No al decreto de autonomía de centros" y "Disminución de alumnos por aula".

Al llegar a la plaza Sant Jaume, algunos de los lemas más coreados era "Maragall, dimisión".

Ésta es la cuarta jornada de huelga que convocan los sindicatos de docentes en los dos últimos años en contra de la política educativa de la Generalitat, que creen que atenta contra el sistema público de educación.

Los cinco sindicatos más representativos -USTEC-STEs, CCOO, ASPEPC, UGT y CGT- han planteado este nuevo pulso al conseller de Educación al considerar que la huelga es la única salida que les ha dejado por el despliegue de una Ley de Educación de Cataluña (LEC) que consideran lesiva para la escuela pública y por el recorte de recursos que viven los centros como consecuencia de la crisis.

Entre otras cuestiones, los representantes de los docentes están totalmente en contra del decreto que dará más autonomía a las direcciones de los centros y que, dicen, amenaza con desmontar la escuela pública tal y como se entiende hoy en día.

Además, se oponen a la reforma del calendario escolar, que prevé la eliminación de la jornada intensiva para los docentes en el mes de junio, y piden que se realicen contrataciones de media jornada y completa -en lugar de por tercios, como ahora.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
giardino,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net

Cataluña lanza una web de libre consulta con material docente de profesores

Esta web (www.mdx.cat), pionera en España, pretende facilitar al máximo el acceso al conocimiento y difundir al mismo tiempo el trabajo del personal docente de las universidades que participan y que hasta el momento son las 7 públicas catalanas más la Universitat de Vic (Uvic), la Oberta de Catalunya (UOC), y la Universitat Jaume I de Castellón.

Bautizada como Materials Docents en Xarxa (MDX), la web entró en funcionamiento el pasado 15 de octubre con una primera remesa de 700 documentos y ahora ya dispone de más de 900 para ser consultados, lo que ha llevado al comisionado de Universidades de la Generalitat, Joan Majó, a vaticinar hoy que el número irá creciendo "como una bola de nieve".

Este gran almacén de información, abierto a toda la sociedad civil, está especialmente pensado para los estudiantes universitarios, que podrán realizar las consultas por materias, título o autores, entre otras formas.

Tanto Majó como el presidente del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, Antoni González Senmartí, que han explicado la iniciativa en rueda de prensa, han descartado que esta información pueda sustituir tanto al manual de texto como a la asistencia a las clases del profesor en el caso de los estudiantes universitarios.

"La sustitución del profesor no se dará nunca. El profesor está para resolver dudas y no para leer los manuales en clase. Su función es orientar al alumno en su proceso de aprendizaje", ha asegurado González Senmartí.

Este profesor de la Universitat de Girona ha subrayado también que la creación de este instrumento, que aportará la información en catalán, castellano e inglés, era necesaria porque "los estudiantes viven en el mundo digital y de la inmediatez, y no están pendientes ya del horario de las bibliotecas".

Joan Majó ha destacado también que la creación de esta web con material docente es "una pieza clave" en la construcción de la futura Universidad de Cataluña, en la que está inmersa el gobierno catalán y que pretende que vea la luz a través de la reforma de la Ley Universitaria de Cataluña.

El MDX se suma a otros proyectos que han nacido en Cataluña gracias a la cooperación entre universidades, como el Catálogo Colectivo de las Universidades de Cataluña, que tiene más de 3.400.000 registros bibliográficos y da acceso a más de seis millones de documentos físicos conservados en 160 bibliotecas.

Otro instrumento de este tipo es la Biblioteca Digital de Cataluña, donde se pueden consultar 11.200 revistas electrónicas, 11.000 libros electrónicos y 51 bases de datos, y que da acceso también a la red de tesis doctorales, que contiene tesis leídas en las universidades catalanas y de otros territorios.

Durante el 2009, se registraron ya 4,5 millones de consultas de tesis doctorales y 2,5 millones de revistas.

En paralelo, las universidades están trabajando para implementar la e-administración, que debería permitir a todas las universidades trabajar en red y de manera telemática, lo que agilizaría procesos como el registro de los expedientes de los estudiantes e incluso las votaciones para elegir al rector.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
giardino,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net

comienza el programa escuela 2.0

El programa de digitalización educativa Escuela 2.0 arranca este mismo mes como experiencia piloto en más de 300 aulas de varias comunidades, Ceuta y Melilla, con 7.100 alumnos dotados con un ordenador portátil y el comienzo de formación para los profesores en todo el país.

Según el informe aprobado hoy por el Consejo de Ministros, se llegará a los 392.000 alumnos de la enseñanza obligatoria, 20.000 profesores y 14.400 aulas digitalizadas en abril de 2010.

Esto supone una inversión de 200 millones de euros financiados al 50 por ciento entre el Gobierno central y las Comunidades Autónomas por medio de convenios bilaterales.

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha apuntado en conferencia de prensa posterior al Consejo de Ministros que espera que dos de cada tres alumnos dispongan ya de su ordenador y lo usen en las aulas digitalizadas al terminar el primer trimestre escolar.

Este mismo mes se firmarán los acuerdos con Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Cataluña y el País Vasco y, ya en octubre, con el resto.

En estos acuerdos se especificará el detalle de los requisitos técnicos esenciales de los ordenadores portátiles de alumnos y profesores, así como de las aulas.

El objetivo es la transformación, en los próximos cuatro años, de las clases tradicionales de quinto y sexto de primaria y primero y segundo de secundaria en aulas digitales dotadas con pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, en las que el profesor dispondrá de un ordenador portátil y en las que cada alumno trabajará con un ordenador personal ultraportátil.

"No se trata de eliminar profesores ni libros ni la voluntad de esfuerzo ni el estudio; hacen falta profesores, hace falta estudiar y esforzarse y aprender y las nuevas tecnologías ayudarán a ello", ha asegurado Gabilondo.

Preguntado por si las familias deberán pagar algo por los ordenadores, el ministro ha indicado que la voluntad del Gobierno es que no, aunque otra cosa es, ha matizado, que las políticas específicas de cada comunidad autónoma puedan suponer algún tipo de contribución de los padres.

Ha insistido en que el Gobierno ha querido respetar los programas autonómicos de TIC y complementarlos y ha añadido que algunos están más adelantados (entre los que ha mencionado a Extremadura, Andalucía o Cataluña) que otros.

En cuanto a los contenidos digitales, ha señalado que están en fase de prueba y sobre los medios técnicos ha hablado de "neutralidad tecnológica".

Esto, ha precisado, se refiere a que los ordenadores pueden funcionar tanto en "sistemas propietarios" como de software libre.

Así, las comunidades convocarán concursos en "igualdad de oportunidades" para proveer los materiales.

En cuanto a internet, también se facilitará el acceso desde los domicilios de los alumnos en horarios especiales.

El programa prevé actuaciones de formación en los próximos cuatro años de especialistas en nuevas tecnologías de todos los centros docentes.

El ordenador de los alumnos estará dotado de un procesador de bajo consumo, un disco duro de, al menos, sesenta gigas y una pantalla de diez pulgadas.

Además, será capaz de soportar aplicaciones y software educativo de última generación y estará dotado de conectividad, tanto por cable, como de red inalámbrica (wifi).

Por su parte, el profesor dispondrá de un ordenador de prestaciones técnicas iguales o superiores, que permita controlar la pizarra y el proyector.

El aula dispondrá de una pizarra digital interactiva, un "router wifi" que permita la comunicación entre todos los ordenadores del aula y el acceso a internet.

Los Ministerios de Educación y de Industria, Turismo y Comercio, y la entidad pública empresarial Red.es están ultimando un convenio que permitirá la inversión de sesenta millones de euros adicionales para reforzar el equipamiento y las infraestructuras en zonas rurales o insulares con más baja conectividad.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
giardino,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net

Nuevos destinos docentes en cataluña

La Conselleria de Educación Catalana ha adjudicado provisionalmente 21.223 nuevos destinos a docentes, unos cambios que afectan a un tercio de la plantilla del sistema público de educación, según la resolución definitiva de adjudicación de destino para el curso 2009-2010.

La adjudicación afecta a los funcionarios que se han acogido al concurso de traslado, interinos y opositores que han obtenido plaza este año, tanto en Primaria como en Secundaria, informó hoy el departamento que dirige Ernest Maragall.

Del grupo de nombramientos, el más numeroso es el de los funcionarios de carrera, con 11.734 plazas (un 55 por ciento del total), seguido de los interinos, con 7.020 asignaciones, y los opositores, con 2.469 plazas. 12.068 nombramientos corresponden al cuerpo de maestros de Primaria y 9.155 al de Secundaria.

Los nombramientos que afectan a los interinos son efectivos para dos cursos escolares, una medida acordada con los sindicatos y que tiene por objetivo dar mayor estabilidad.

Los lugares adjudicados corresponden a jornada completa, mientras que los de media jornada y las sustituciones a tiempo total o parcial tendrán lugar a finales de agosto.

La reducción del número de interinos --7.020 plazas-- busca dar mayor estabilidad al cuerpo docente y las direcciones de los centros educativos. Este colectivo representa, tras las últimas oposiciones, el 11 por ciento de la plantilla docente de la educación pública en Catalunya, un porcentaje que hace tres años estaba en el 24 por ciento.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
giardino,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net

Plan de inclusion en Cataluña

La Plataforma Ciudadana por una Escuela Inclusiva ha aplaudido el plan de inclusión de alumnos discapacitados en escuelas ordinarias presentado ayer por el departamento de Educación de la Generalitat, aunque ha reclamado más ayudas y ha señalado que hay aspectos que no son tan positivos.

En un comunicado, la Plataforma ha valorado que el gobierno catalán avance en la escolarización inclusiva y optimice los recursos de apoyo al alumnado con discapacidad, pero ha lamentado que el objetivo final de cara a 2015 sea conseguir tan sólo un 70% de inclusión.

La organización asegura que el 70% de inclusión es una cifra que a día de hoy ya han alcanzado la mayoría de comunidades autónomas y que el índice del 56,2% que existe actualmente en Cataluña es de largo, el índice de inclusión escolar más bajo del Estado.

En ese sentido, la Plataforma Ciudadana por una Escuela Inclusiva exige que se describa la previsión del aumento de inclusión en función de los distintos niveles formativos (infantil, primaria y secundaria).

Por otro lado, la asociación insiste en que el Plan catalán concrete con más detalle la transformación y los recursos que obtendrán los centros de educación, así como la necesidad de definir las discapacidades a nivel educativo.

El departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña presentó ayer el plan 'Aprender juntos para vivir juntos', al que destinará un presupuesto de 20,8 millones de euros y que tiene como objetivo facilitar el desarrollo educativo de los alumnos con discapacidades en escuelas ordinarias.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Consulta la BECA DE GUARDERIA GARANTIZADA de la Escuela Infantil Privada ChiquiJardin.

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
giardino,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net

Comienza la selectividad en Cataluña

Los cerca de 26.600 estudiantes catalanes que se enfrentan esta semana a la selectividad han iniciado esta mañana la prueba de lengua y literatura castellana, en una jornada dedicada a los idiomas ya que también se examinarán de lengua y literatura catalana y de una lengua extranjera.

Los estudiantes se examinarán mañana de historia o filosofía, además de química, latín, dibujo artístico, matemáticas o matemáticas aplicadas a las ciencias sociales.

El último día de la selectividad, el jueves 11 de mayo, realizaran las pruebas de biología, geografía, física e historia del arte, además de las materias de las diferentes modalidades.

Los alumnos que se examinan este año de selectividad son la última generación de estudiantes de la ley de ordenación general del sistema educativo (LOGSE), aprobada en 1990.

El próximo curso, quienes lleguen a las PAU ya se habrán formado de acuerdo con la ley orgánica de educación (LOE) del 2006, y se enfrentarán a una selectividad reformada, más adaptada al tipo de estudios que aspirarán a cursar en la universidad.

Para superar las PAU es necesario tener una nota mínima de 4, mientras que la nota de acceso a la universidad se calculará a partir del 40% de la calificación de la selectividad y el 60% de la nota media del bachillerato.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Consulta la BECA DE GUARDERIA GARANTIZADA de la Escuela Infantil Privada ChiquiJardin.

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net