Blog de Educaccion

educaccion excursiones educativas

viernes 11 de diciembre de 2009

el ministerio de educacion firma un convenio con microsoft

La secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, y la presidenta de Microsoft España, María Garaña, han firmado un acuerdo por el que entablan una amplia línea de colaboración en el marco del programa Escuela 2.0, persiguiendo el objetivo común de aplicar la innovación al ámbito educativo. Este convenio se aplicará en primer lugar en los centros de Ceuta y Melilla entre este curso y el próximo.

El Ministerio mantendrá la ‘neutralidad tecnológica’ ya que los gobiernos autónomos podrán elegir el software que más les favorezca. Microsoft ofrece un paquete que no sólo cuenta con el equipamiento tecnológico necesario, sino que además incluye los recursos necesarios para la formación de los docentes, pieza fundamental para el buen funcionamiento de este programa a un precio especial (7-8 euros anuales por alumno). “En educación, todos los convenios son posibles y necesarios”, puntualiza Almunia.

Además, el BOE regulará la concesión de un distintivo de calidad para aquellas empresas TIC comprometidas con Escuela 2.0, lo que garantizará la optimización de los recursos que se introduzcan en el programa educativo.

La intención de las dos partes firmantes es llevar a cabo proyectos y experiencias innovadoras en el entorno educativo. Para ello, Microsoft brinda al Ministerio los recursos y conocimientos sobre los proyectos de ‘Escuelas innovadoras’ o ‘Aulas del futuro’. “Por primera vez desde el sur de Europa estamos marcando un hito en el desarrollo de las TIC. Escuela 2.0 ya es un modelo a seguir para países como Alemania”, afirma la secretaria de Estado de Educación. Por su parte, la presidenta de Microsoft España aseguraba que “hoy en día nadie se plantea si es bueno o no tener un ordenador, por eso para los niños es un paso natural aprender su uso en el colegio”.

Este convenio sienta las bases para la cooperación de ambas entidades en las CCAA que deseen suscribirse al proyecto. Cada comunidad actuará según su criterio y su ritmo de adaptación al programa educacional.

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jueves 22 de octubre de 2009

Alarma social en un colegio de Málaga al detectarse 100 casos de gripe A

Los padres de los alumnos del colegio Julio Caro Baroja de Málaga están preocupados. En los últimos días alrededor de un centenar de alumnos del centro, de entre 3 y 11 años, han dejado de ir a clase por presentar síntomas relacionados con la gripe A.

La delegación de Salud de la Junta de Andalucía confirmó que se trata de «casos leves» de contagio del virus H1N1, que también afecta a algunos profesores del centro.

El temor por un brote de gripe A ha provocado cierta alarma en el centro situado en la zona de Guadalmar de la capital malagueña. Los padres se reunieron para elaborar un escrito que han dirigido a la dirección del colegio, a la Delegación de Educación y a la Consejería de Salud en el que demandan más información sobre los casos.

De momento, el número de afectados entre alumnos y profesores roza el centenar, más de una quinta parte del total de alumnos que están matriculados en el colegio.

Desde la Asociación de Padres del centro critican la falta de información y dudan del protocolo de actuación que se está llevando a cabo, entre otras cosas, porque «es raro que con el buen tiempo que ha hecho en los últimos días en Málaga se produzcan tantos casos de contagio de gripe».

Por su parte, la delegación de Salud de la Junta de Andalucía en Málaga confirmó que hasta el momento existe un centenar de casos en los que los niños han dejado de ir al colegio. Ya están recibiendo el tratamiento que se exige el protocolo. La enfermedad no debe tener «complicaciones en niños que estén sanos».

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martes 22 de septiembre de 2009

los ministros de educacion europeos debaten el futuro de los profesores

Los ministros de Educación de la Unión Europea debatirán cómo mejorar las condiciones laborales y el nivel de competencia de los profesores en un consejo informal que tendrá lugar los próximos 23 y 24 de septiembre en la ciudad sueca de Gotemburgo.

La reunión estará dirigida por el ministro sueco de Educación, Jan Björklund, quien subraya que Europa se enfrenta a grandes problemas en lo que concierne a sus sistemas educativos. Hace cincuenta años, en Europa, el oficio de maestro tenía el mismo estatus que el de médico. Hoy ya no es así, recuerda.

Igualmente, destaca que ya hace tiempo que el nivel de los estudios ha bajado y que el colegio debe mejorarse, por lo que propone a sus colegas concentrarse en analizar las necesidades de los profesores y cómo motivar a los alumnos capacitados para que se hagan docentes en un futuro.

Los retos a los que se enfrenta la UE son los mismos más allá de las fronteras. La calidad de la formación de los profesores, las condiciones de contratación y el clima escolar son asuntos con los que todos los países tienen que debatirse.

En el orden del día figura también la cuestión de la formación continúa para actualizar tanto los conocimientos como los métodos pedagógicos a la vista de que es bastante corriente pasar tres o cuatro años formándose como profesor y luego ejercer la docencia durante décadas.

En la reunión estarán presentes el comisario europeo de Educación, Ján Figel, así como representantes de 31 países, la responsable del departarmento de Educación de la OCDE, Barbara Ischinger, y Michael Barber, autor de un polémico informe sobre la mejora del sistema educativo.

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viernes 14 de agosto de 2009

Manifestaciones en venezuela por la educacion

Cientos de personas se manifestaron este jueves en Caracas en defensa de la polémica Ley Orgánica de Educación que pretende aprobar el Gobierno de Hugo Chávez y que sacó a la calle también ayer a detractores del texto, en una marcha que concluyó con enfrentamientos directos con la Policía y el Ejército.

La estatal Venezolana de Televisión señaló que la "nutrida" marcha de apoyo que "colmó" las calles de la capital sirvió "para dar respaldo rotundo a la Ley Orgánica de Educación". Así, indicó que los jóvenes "desbordaron las calles del centro de la ciudad" para defender la forma en que la Educación se adaptará "al proceso político de transformación que actualmente impulsa el Ejecutivo Nacional".

Uno de los dirigentes estudiantiles participantes, Robert Sierra, destacó que "una vez más el pueblo venezolano está en la calle defendiendo y avalando una propuesta de ley que viene a profundizar aún más el área educativa del país". En este sentido, aseguró que los congregados piensan que "el colegio no puede estar aislado de la realidad del país".

Por su parte, el presidente de la Escuela de Sociología de la Universidad Central de Venezuela, Francisco Buacaran, afirmó que, "por fin", una normativa en materia educativa está "acorde con los cambios". En su opinión, servirá para la "profundización de la democracia participativa" y, además, "permitirá darle mayor participación a los estudiantes, profesores y trabajadores de la docencia".

Pese a lo dicho por los defensores de la iniciativa de Chávez, lo cierto es que ayer se hizo más palpable que nunca la división de la sociedad venezolana respecto a la Ley Orgánica de Educación. En Caracas coincidieron dos manifestaciones de signos opuestos y la contraria al proyecto de ley terminó en enfrentamientos con la Policía y el Ejército.

En esta marcha participaban autoridades universitarias, estudiantes, asociaciones de padres y varias organizaciones civiles que desde hace varios días encabezan protestas en contra de la aprobación de esta normativa educativa que ha sido rechazada por la oposición.

Durante la concentración, doce periodistas de la cadena opositora Cadena Capriles fueron agredidos con palos y patadas y cinco de ellos sufrieron heridas de carácter grave, según informó 'El Nacional'. Las víctimas se encontraban al parecer repartiendo panfletos en contra de la Ley de Educación cuando recibieron el ataque de un grupo de chavistas.

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lunes 24 de noviembre de 2008

Oferta del mes de diciembre

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Aprovecha la oferta de Educacción reservando la excursión antes del 31 de diciembre y descubre lo divertida que puede ser la ciencia por sólo 8 Euros.

Educacción gestiona todos los detalles de forma gratuita, desde el transporte hasta la comida, para que la excursión sea un éxito.

Déjate entusiasmar y descubre por qué cientos de colegios trabajan con nosotros.


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lunes 6 de octubre de 2008

Oferta inicio de curso

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Consulta otras excursiones como Faunia, Cosmocaixa o Educacción donde quieras.
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Educación especial

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Los alumnos y alumnas que requieren una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje o por condiciones personales derivadas de discapacidad, pueden alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales.
Los talleres y actividades que desarrollamos para Educación Especial permiten a los alumnos y alumnas disfrutar de una jornada de ocio en ambientes que garantizan su diversión y seguridad. Experimentando con nuevas texturas, deslizándose por toboganes gigantes, asistiendo a espectáculos audiovisuales, entrando en contacto con la nieve o interactuando con animales y plantas, gestionamos excursiones a la medida de las necesidades de cada grupo.
Recomendamos las excursiones a:
- Chiqui Park por sus características de seguridad, ambiente controlado e instalaciones que favorecen la psicomotricidad.
- SnowZone por la espectacularidad del contacto con la nieve y la diversión de las actividades de descenso.
- Faunia por la positiva influencia de la interacción con animales y plantas.
En el caso de elegir una localización de exterior, Educacción gestiona el personal y los contenidos necesarios para garantizar una excursión segura y enriquecedora.
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Educación secundaria

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Educacción diseña excursiones basándose en los principios de la Educación Proactiva, buscando la interacción de los alumnos con las materias en primera persona y reforzando el aprendizaje con tutorías y material de apoyo. Los contenidos siempre se encuentran entre los objetivos de cada etapa educativa, por lo que pueden formar parte de las materias evaluables tal como marca la Ley Orgánica de Educación para las excursiones extraescolares.
Los talleres y actividades que desarrollamos para la E.S.O. contribuyen a desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades que les permitan:
a) Asumir responsablemente sus deberes, practicar la tolerancia y ejercitarse en el diálogo.
b) Desarrollar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo.
c) Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades.
d) Fortalecer sus capacidades afectivas y resolver pacíficamente los conflictos.
e) Desarrollar destrezas básicas para adquirir nuevos conocimientos y adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías.
f) Concebir el conocimiento científico como un saber integrado que se estructura en distintas disciplinas.
g) Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
h) Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias e incorporar la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social.
i) Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud, el cuidado de los seres vivos y el medio ambiente, contribuyendo a su conservación y mejora.
j) Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación.
Los alumnos de la E.S.O. tienen una formación y madurez que requiere contenidos especializados que les motiven y capten su atención. En esta etapa diseñamos principalmente excursiones de contenido tecnológico, deportivo y que les proporcionan técnicas para identificar sus objetivos y optimizar el trabajo en equipo.
Recomendamos las excursiones a Quasar Elite, el Museo de las Ciencias y actividades al aire libre.
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Educación primaria

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Una excursión educativa puede y debe ser una oportunidad para renovar el interés de los alumnos por los estudios, demostrando que el aprendizaje es una actividad estimulante.
Por este motivo las excursiones de Educacción se desarrollan en lugares que los alumnos eligen en su tiempo de ocio, con un marcado contenido lúdico que provoca en ellos una actitud positiva.
Las experiencias vividas en estos entornos quedarán firmemente ancladas en su memoria, asociadas a los contenidos educativos que hayan trabajado.
Los talleres y actividades que desarrollamos para Educación Primaria contribuyen a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan:
a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia y respetar los derechos humanos.
b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo así como actitudes de confianza en sí mismos, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.
c) Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacifica de conflictos.
d) Conocer, comprender y respetar las diferencias entre las personas, la igualdad de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.
e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua y desarrollar hábitos de lectura.
f) Desarrollar las competencias matemáticas básicas así como ser capaces de aplicarlas a las situaciones de su vida cotidiana.
g) Conocer y valorar su entorno natural, social y cultural, así como las posibilidades de acción y cuidado del mismo.
h) Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales.
i) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
j) Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.
k) Desarrollar sus capacidades afectivas así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.
l) Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico.
En los primeros dos ciclos de esta etapa educativa diseñamos principalmente talleres con contenidos de animación a la lectura y a la música, deportivos y ecológicos. Recomendamos las excursiones a Chiqui Park, Faunia, Quasar Elite, el Museo de las Ciencias y localizaciones al aire libre.
En el segundo y tercer ciclo de Primaria diseñamos talleres avanzados con contenidos biológicos, tecnológicos y deportivos. Recomendamos excursiones a Quasar Elite, Faunia, el Museo de las Ciencias y actividades al aire libre.
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Educación infantil

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En esta etapa adquirimos los conocimientos y habilidades fundamentales que nos acompañarán el resto de nuestra vida.
Jugando aprendemos a hablar, a andar y a relacionarnos con nuestro entorno.
Por este motivo la metodología docente actual se basa en aprender jugando, y una herramienta fundamental para interesar a los alumnos por la educación son las excursiones extraescolares.
Todos recordamos las excursiones realizadas siendo niños como grandes aventuras, ocasiones mágicas en las que redescubrimos el concepto de aprender.
Educacción diseña excursiones divertidas, con talleres y actividades que contribuyen a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan:
a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
d) Desarrollar sus capacidades afectivas.
e) Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
g) Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
En el Primer Ciclo de Educación Infantil recomendamos las excursiones a entornos controlados en los que la seguridad sea una premisa fundamental, y con contenidos en los que prime la estimulación sensorial. Chiqui Park, Faunia y localizaciones al aire libre son las mejores opciones.
En el Segundo Ciclo de Educación Infantil los alumnos tienen un mayor grado de autonomía y comprensión, por lo que a la estimulación sensorial podemos añadir contenidos de animación a la lectura y conceptos más avanzados como el cuidado del medio ambiente o la seguridad vial.
En esta etapa recomendamos talleres más completos en Chiqui Park y Faunia, excursiones al Museo de la Ciencia y actividades al aire libre.
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Servicios

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Todos los servicios que proporciona Educacción para los colegios son gratuitos. Los colegios pagan directamente a los operadores los servicios que contraten.
Educacción cuida cada detalle, como que exista un botiquín perfectamente equipado y accesible en las instalaciones, proporciona pulseras identificativas a cada participante de las excursiones, facilita un listado actualizado de teléfonos de emergencias de la zona y gestiona las posibles reclamaciones o incidencias.
Educacción también proporciona las reservas, coordina fechas, horarios y actividades, gestiona autobuses, comidas e incidencias y supervisa el cumplimiento de la legislación y normativas aplicables.
Sin lugar a dudas, la principal aportación de Educacción son los contenidos de las excursiones, que convierten una excursión lúdica en un evento educativo. Educacción proporciona todo lo necesario para empezar a trabajar en clase, los contenidos de la excursión y el material de repaso de vuelta a las aulas.
Educacción convierte cada excursión en una experiencia única. Por eso pueden realizar una excursión en el mismo lugar grupos de Educación Infantil y de Bachillerato, pues mientras el primer grupo realiza una experiencia de animación a la lectura, el segundo estará aprendiendo técnicas de trabajo en equipo.
Ponte en contacto con nosotros y déjate entusiasmar por nuestras excursiones educativas.
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educaccion, excursiones educativas

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Educacción es una organización que lleva más de 5 años ayudando gratuitamente a los colegios y entidades educativas a diseñar, organizar y gestionar sus excursiones educativas.

¿Qué es una Excursión Educativa?

Según la legislación actual, una Excursión Educativa debe desarrollarse en horario lectivo, y su función principal es proporcionar contenidos educativos que se incluyan en la evaluación de los alumnos.

¿Cómo es una Excursión Educativa con Educacción?

Educacción diseña excursiones basándose en los principios de la Educación Proactiva, buscando la interacción de los alumnos con las materias en primera persona y reforzando el aprendizaje con tutorías y material de apoyo.

¿Qué excursiones ofrece Educacción y cuánto cuestan?

Educacción gestiona excursiones desde una hora, de toda la jornada y hasta de varios días. Su precio es el que marcan los operadores, empresas de autobuses, etc. Los servicios de Educacción son gratuitos.

¿Cómo se trabajan los contenidos?

Educacción proporciona todo lo necesario para empezar a trabajar en clase, los contenidos de la excursión y el material de repaso de vuelta a las aulas.

¿Qué hace de una excursión una experiencia única?

Los operadores aportan el aspecto lúdico, pero son talleres y actividades los que dan el verdadero contenido a una excursión. Así una excursión de animación a la lectura será distinta de otra sobre técnicas de trabajo en equipo, aunque ambas se realicen en el mismo lugar. Con Educacción cada excursión es única.

¿Qué servicios proporciona Educacción?

Educacción reserva las instalaciones, coordina fechas, horarios y actividades, diseña y adapta los contenidos, gestiona autobuses, comidas e incidencias y supervisa el cumplimiento de la legislación y normativas aplicables.

¿Con quién trabaja Educacción?

Educacción trabaja sólo con los principales operadores de Ocio, aquellos que ofrecen las máximas garantías de seguridad y profesionalidad. Actualmente nuestros principales colaboradores son Chiqui Park, Quasar Elite, SnowZone, Faunia y el Museo de las Ciencias de Alcobendas. Seleccionamos nuevos destinos constantemente.

¿Qué gestiones debo realizar?

Basta con hacer una llamada a Educacción e indicar las características de tu grupo y tus preferencias. Educacción se encargará de todo lo demás.

¿Cómo elegir una excursión?

La edad y madurez del grupo son factores determinantes así como el contenido educativo, pero la formación para el trabajo en equipo, el aprendizaje de habilidades sociales y el aspecto lúdico deben estar entre los parámetros importantes. Déjate aconsejar por los profesionales de Educacción.
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