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miércoles 27 de enero de 2010

conferencia sectorial de educacion

En la rueda de prensa posterior a la conferencia sectorial de Educación, Gabilondo ha apuntado que el último año de la educación obligatoria (cuarto de ESO) tenga realmente un carácter "orientador", con dos perfiles para los estudios postobligatorios: uno de Bachillerato y otro de FP de grado medio, cuestión que requería una modificación normativa.

Quienes al terminar tercero de ESO no estén en condiciones de acceder a ninguna de estas opciones podrán optar entre repetir este curso, con los refuerzos pertinentes, cursar un programa de diversificación curricular o un Programa de Cualificación Profesional Inicial, con una duración de dos años.

La duración del Bachillerato (actualmente dos cursos) queda "reforzada" por la opción de orientación hacia este nivel de enseñanza del último curso de ESO, lo que permitiría que cumpla mejor sus funciones.

El documento con un centenar de medidas presentado hoy a las CCAA sugiere también el establecimiento de "convalidaciones recíprocas" entre las materias de Bachillerato y los módulos de FP para facilitar el cambio de opción de los alumnos que lo deseen.

Con vistas a la cohesión del sistema, habrá una evaluación externa, competencia del Instituto de Evaluación, en sexto de Primaria y tercero de ESO.

Anualmente habrá propuestas de medidas específicas para objetivos concretos vinculados a una memoria económica, con aportaciones del Gobierno central y de los autonómicos.

También ha defendido Gabilondo conseguir que los alumnos sigan formándose al menos hasta los 18 años, aunque no obligatoriamente, para que en 2020 el 85 por ciento de los jóvenes tenga un título que asegure su empleabilidad, de acuerdo con las recomendaciones de los estudios internacionales.

"Tanto los cambios normativos como en su caso las futuras modificaciones que se puedan derivar de las medidas acordadas en este Pacto Social y Político por la educación precisarán una mayoría parlamentaria de dos tercios", según indica el documento con un centenar de medidas concretas que Gabilondo ha presentado hoy a los consejeros autonómicos.

Esta propuesta de apoyo parlamentario es un gesto de "convicción y lealtad", ha dicho el ministro, así que se propone que los cambios normativos que se derivaran del pacto se realicen por este procedimiento.

Preguntado por si el texto recoge algún punto en relación con garantizar la enseñanza en castellano, no lo ha considerado imprescindible y se ha remitido al "pacto constitucional", lo que no impide que se vayan a evaluar los conocimientos de esta lengua.

Por su parte, el consejero de Educación murciano, Constantino Sotoca, que ha asistido a la reunión, ha señalado en un comunicado que "aún es pronto para hacer valoraciones", aunque ha reiterado la voluntad del Gobierno regional de "alcanzar un acuerdo que ponga en valor toda la educación de este país, siempre que se apoye en los tres pilares básicos que se plasman en las alegaciones hechas llegar al Ministerio".

Entre esas alegaciones se refirió a la mejora de la calidad de la educación, la vertebración del sistema, estableciendo unos contenidos comunes para todo el territorio, y el derecho constitucional de las familias a elegir libremente el modelo educativo que quieren para sus hijos.

Asimismo, ha indicado que "es necesario promover un nuevo modelo de formación profesional más flexible, que apueste por la formación a lo largo de toda la vida, con alta calidad tecnológica, y que sea capaz de responder a las necesidades del tejido productivo", así como potenciar las competencias lingüísticas.

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miércoles 30 de septiembre de 2009

Avances hacia el pacto educativo

Ángel Gabilondo no busca "hacer historia" sino "el bienestar de los ciudadanos". El ministro de Educación se reunió con la responsable de organización del PP, María Dolores de Cospedal, en busca de un pacto de Estado educativo que ambos calificaron de "viable".

La sociedad reclama estabilidad normativa y por ello, a juicio del ministro, el objetivo es otro: "Uno no busca hacer historia, lo que sí es cierto es que si uno piensa en los ciudadanos y en las ciudadanas, es decir, en aquellos por quienes estamos aquí, el Pacto es un medio y los Gobiernos también son un medio, el fin es el bienestar de los ciudadanos",afirmó Gabilondo.

"Vayamos juntos a ver qué es lo que tenemos en común, que tenemos muchas cosas en común... si uno está todo el día esgrimiendo diferencias, pues es imposible acordar nada", añadió. Para el titular de Educación, el pacto "tiene que ser social", abierto a todas las opciones políticas aunque quienes lleven la batuta sean PSOE y PP, ya que son quienes tienen "opciones de Gobierno". También pidió ayuda a los educadores y a los medios de comunicación.

Gabilondo afirmó que el sistema educativo necesita "flexibilidad y movilidad", ya que es "demasiado rígido". "No hemos interiorizado que la formación es determinante para la estabilidad en el empleo", afirmó.

En relación al llamamiento del Rey Don Juan Carlos sobre el pacto educativo, Gavilondo reconoció que hay asuntos que están "por encima de las discrepancias políticas" porque "conciernen a todos porque son valores y convicciones que tenemos que compartir". Gabilondo recordó que Zapatero le pidió que el pacto constituyese una "prioridad" en su actividad como ministro.

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