Colegios abiertos en verano

Más de 1.500 niños de 92 municipios de la Comunidad de Madrid podrán realizar actividades extraescolares de carácter lúdico, artístico, deportivo y cultural en los 191 centros públicos de Educación Infantil y Primaria que el Gobierno regional mantendrá abierto durante el mes de agosto y los días no lectivos de septiembre.

Según informó la Administración autonómica, estas actuaciones forman parte del Plan de Mejora y Extensión de los centros educativos en el que la Consejería de Educación invertirá 14,2 millones euros durante este año para que 1.338 centros públicos de 152 municipios permanezcan abiertos y lleven a cabo actividades en días lectivos, fuera del horario escolar, y para que 383 de ellos participen en el programa durante los fines de semana, los días no lectivos y vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano.

Durante los meses de agosto y septiembre permanecerán abiertos 21 centros en el municipio de Madrid, 12 en Coslada, 11 en Alcalá de Henares, 9 en Torrejón de Ardoz, 8 en Alcorcón y 7 San Fernando de Henares. En Rivas Vaciamadrid abrirán 5 centros, mientras que Aranjuez, Getafe y Humanes de Madrid contarán con 4 colegios abiertos.

Abrirán 3 centros en San Sebastián de los Reyes, Tres Cantos Valdemoro y Villalbilla y dos en Algete, Arroyomolinos, Boadilla del Monte, Colmenar Viejo, Colmenarejo, El Molar, Galapagar, Torrelodones, Moralzarzal, Móstoles, Pedrezuela, San Lorenzo de El Escorial, Soto del Real y Villanueva del Pardillo. En el resto de municipios abrirá un centro.

A lo largo del mes de julio y durante los días no lectivos de junio, la Comunidad de Madrid abrió un total de 336 centros públicos de Educación Infantil y Primaria, pertenecientes a 147 municipios de la región, de forma que en lo que va de verano más de 20.000 niños han podido realizar actividades extraescolares.

Durante estos meses han abierto 51 colegios de Educación Infantil y Primaria en el municipio de Madrid, mientras que en el resto de la región han abierto 13 colegios en Coslada y 11 en Alcalá de Henares y Torrejón de Ardoz. En Getafe y Móstoles han abierto 10 centros, en Alcorcón 9 y en Collado Villalba 8.

En Alcobendas, Fuenlabrada y Rivas-Vaciamadrid han permanecido abiertos 7 centros, en Parla y Pinto 6 y en Aranjuez y en Boadilla del Monte han abierto 5 colegios.

Asimismo, en Arroyomolinos y Humanes de Madrid han abierto 4 centros y en Galapagar, Majadahonda, Pozuelo de Alarcón, San Martín de la Vega, San Sebastián de los Reyes, Tres Cantos y Valdemoro han permanecido abiertos 3 colegios en cada municipio.

Han abierto dos centros en Algete, Alpedrete, Arganda del Rey, Brunete, Ciempozuelos, Colmenar Viejo, Colmenarejo, El Molar, Moralzarzal, Torrelodones, Pedrezuela, San Fernando de Henares, San Lorenzo de El Escorial, Soto del Real, Valdemoro, Velilla de San Antonio, Villanueva del Pardillo, Villalbilla y Villaviciosa de Odón. En el resto de los municipios ha permanecido abierto un centro.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

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www.campamento.biz,
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www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net

Consejos para padres

Las vacaciones escolares influyen positivamente en la educación del niño si se aprovechan eficazmente, combinando actividades lúdicas con actividades formativas propiamente dichas. Los campamentos son una magnifica opción que puede contribuir a esta labor si cumplen los requisitos imprescindibles. Los padres o las personas responsables del niño deben escogerlos de manera meditada, sin caer en aquello de que “como no sé que hacer con el muchacho durante las vacaciones, le mando al campamento”.

El temor de las familias a enviar a los niños a estas actividades es normal, así como la desconfianza por dejar a los hijos de 1 a 3 semanas en manos de extraños. Pero hay que considerar las contrapartidas positivas, pues contribuyen a su maduración, estimulan su responsabilidad, favorecen su autonomía, le enseñan las reglas de la convivencia con otras personas y les inculcan virtudes como el orden, la disciplina, la justicia, la alegría de compartir con los demás, así como el amor a la naturaleza, entre otras cosas.

Una pregunta clave a realizarse antes de tomar la decisión es: ¿está mi hijo preparado para ir a un campamento? Si la respuesta es afirmativa hay una serie de consideraciones a tener en cuenta.

La primera de ellas es escoger el campamento adecuado, con instalaciones apropiadas para los niños y que cumplan los requisitos de seguridad exigidos, y cuyo personal esté entrenado en el manejo del niño en todos sus aspectos. Debe estar prevista una cobertura sanitaria en caso de necesidad. También hay que pensar en el programa de actividades, que se adapte al niño y que le permita desarrollar todos los aspectos positivos ya comentados. Dada la variedad de campamentos existente, se debe valorar el interés y habilidades del niño, que determinarán su capacidad para participar en un campamento concreto.

El campamento dispondrá de los medios de comunicación que permitan el contacto inmediato entre la familia y los responsables, algo que hoy en día no suele plantear problemas. No obstante, esto debe reservarse a casos de necesidad o de forma programada según el plan del campamento, para no interferir con su funcionamiento.

Otra consideración importante es la referente al estado de salud del niño, sobre todo si tiene enfermedades crónicas (asma, epilepsia, alergias, déficit de atención con hiperactividad, etc.). Padres, pediatras y responsables del campamento deben compartir la información necesaria para que se adapte sin problemas a su nuevo ambiente. En estos casos, antes de empezar el campamento los padres o cuidadores proporcionarán a los responsables una historia clara y concisa sobre sus problemas de salud, así como la medicación que esté tomando, con la prescripción clara en cuanto a dosis, vía y momento de administración, condiciones de almacenamiento, etc.

Cuando los niños precisen dietas especiales (celiacos, alergias alimentarias, etc.) hay que asegurarse de que en el campamento puedan seguir su dieta, con un menú adaptado y evitando que intercambie alimentos con otros niños. En el caso de niños con limitaciones en su actividad física debe elegirse un campamento con un programa adecuado, para que pueda realizar las mismas actividades que el resto de compañeros.

Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Consulta la BECA DE GUARDERIA GARANTIZADA de la Escuela Infantil Privada ChiquiJardin.

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www.campamento.biz,
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www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net