En torno a un 25 por ciento de los alumnos que se incorporan en Andalucía al primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) este jueves 15 de septiembre de 2011, cerca de unos 27.000, utilizarán, en lugar del tradicional libro de texto, un libro digital. El libro digital llegó ya el pasado curso, de forma experimental, a 82 centros educativos y se seguirá desarrollando este año en un total de 93.

Sin embargo, 158 IES de la comunidad han decidido dar el salto a lo digital en lo que a libros de texto se refiere y han aprovechado la oportunidad que la Consejería de Educación les brindó el pasado mes de julio con la aprobación del nuevo decreto que regula el depósito, registro y supervisión de libros de texto.

Esta normativa, que sustituye a la vigente desde el año 2000, ha permitido a los IES acogerse al formato digital desde el primer curso de la ESO, aprovechando que los alumnos de 6º de Primaria pasan a 1º de Secundaria con el portátil personal que han utilizado previamente en la Escuela Tic 2.0.

Actualmente existen tres modalidades de libro digital, todas ellas, eso sí, con el contenido limitado a la licencia otorgada a la editorial por la Junta de Andalucía para evitar posibles 'licencias a terceros' a través de contenidos extra o enlaces web.

• En el sistema online, el centro selecciona el libro de texto en soporte digital que será alojado en los servidores internos para su consulta y uso directo desde los ordenadores del aula.
• Por su parte, en el modelo offline, los libros de texto digitales son distribuidos en soporte físico de modo que no es imprescindible la conexión inalámbrica a Internet.
• Asimismo, los centros pueden realizar sus propios materiales didácticos en formato electrónico prescindiendo de los libros de texto. En todas las opciones se utiliza el 'software libre' para garantizar la compatibilidad de los libros con los equipos digitales de las aulas andaluzas.

El libro digital es una de las novedades del curso 2011-2012 que comienza para un total de 896.904 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos, Programas de Cualificación Profesional Inicial, Educación Permanente de Adultos, Enseñanzas Artísticas e Idiomas, que se incorporarán en 2.630 centros educativos.