La conferencia sectorial de Educación ha servido para presentar el mapa de la oferta de formación profesional en España, cuyo balance es que se necesitarán tres millones de titulados de tipo medio para 2020, según indicó el ministro de Educación, Ángel Gabilondo. Los sectores donde se necesitarán más profesionales de formación profesional serán los de educación infantil, dependencia, transporte, salud, industria agroalimentaria y energías renovables.

Actualmente, el número de titulados en FP no alcanza los cinco millones, exactamente 4.664.859, de los que más de 2,5 millones corresponden al sector servicios y sector público. Por ese motivo, Educación ha valorado que se necesitan a corto plazo poner en marcha unas 200.000 plazas de estudios de FP, de las cuales la mayoría serían para el sector de la distribución y transporte cuya necesidad asciende a 115.000 plazas.

El sector de servicios prestados por las Administraciones correspondientes a sanidad, educación o dependencia exigirán 60.000 nuevas plazas. La industria manufacturera requerirá 12.000 plazas, mientras que construcción, otras 11.000.

El informe recoge las conclusiones de la Fundación Tripartita, en el que aseguraba que el 10% de las empresas españolas tuvieron que renunciar a poner en marcha algún proceso o cambio en la compañía por no disponer del personal cualificado.

En 2020, el 50% de los empleos precisarán una cualificación profesional de grado medio y un 35% de una titulación superior, lo que obliga a España a realizar acciones para incrementar los niveles de formación de los escolares.

Para quienes no saben todavía qué especialidad cursar, el estudio destaca que la mayor demanda de empleo estará relacionada con la producción agroecológica, sobre todo en producciones masivas y en aquellas explotaciones ecológicas.

Por ahora no habrá MIR para el profesorado

El ministro de Educación ha declarado después de la conferencia sectorial que el profesorado español no tendrá un modelo MIR para acceder a la profesión, al menos hasta que no se celebren las elecciones. Gabilondo no ocultó su decepción ante una propuesta en la que había tomado buena nota de las aportaciones de los consejeros regionales y los sindicatos, pero que no ha podido ver la luz.

No ha sido posible llevarlo a cabo con el consenso necesario, precisó el ministro, al tiempo que reconocía que sí existe una conciencia general de que es necesario revisar seriamente el acceso del profesorado. En este sentido, abogó por ese modelo, que valora las competencias de los aspirantes mediante la realización de pruebas y que también tiene en cuenta la experiencia, con objeto de buscar a los mejores.

Apoyo a las fusiones universitarias voluntarias

El decreto que permitirá la fusión entre universidades, sin embargo y a diferencia del que abarcaba el nuevo acceso a la docencia, seguirá hacia delante. "Estamos trabajando en un decreto que no propone ni el cierre de universidades ni las fusiones, pero que permite, si los propios centros lo desean y se acuerda con las respectivas comunidades autónomas, las uniones de estos centros de enseñanza superior", puntualizó el ministro de Educación, Ángel Gabilondo.

El objetivo es que el decreto pueda ver la luz antes de que se finalice la legislatura, lo que supondría tener su aprobación por el Consejo de Ministros antes del próximo 20 de noviembre, en las pocas reuniones que todavía quedan pendientes.

Para el titular de Educación, su aprobación solo incidiría en las uniones si las propias universidades lo consienten. "No ocurriría nada que no quisieran ellas", matizó. En este sentido, puso como ejemplo la actual Universidad de Manchester, cuya estructura actual responde a la unión de ocho centros superiores.

El ministerio es consciente de que los campus de excelencia han fomentado la colaboración entre centros universitarios, originando una mayor calidad para el alumnado e incluso un mayor prestigio tanto nacional como internacional. Se trataría de aprovechar estas sinergias que se han creado para generar centros mucho más eficientes y más especializados, con el objetivo de atraer también el talento de fuera y promover la investigación.

Actualmente, en España existen unas 50 universidades públicas, y un total de 28 universidades privadas, muchas de ellas con pocos alumnos.